Menu
Woocommerce Menu

澳门新萄京手机游戏把教室搬进剧场 管弦乐团在国家大剧院“歌唱”

0 Comment


本报讯(记者高倩)长笛手吹着《铃儿响叮当》,出其不意地从舞台右侧现身,随后,整个木管声部的乐手一起就位;一段《沉思曲》又从左前方的观众席响起,交响乐团中人数最多的“弦乐家族”在优雅动听的旋律中走上舞台……昨天下午,国家大剧院上演了一场特别的音乐会。仅仅是登场环节,中国电影乐团的演奏家们就按声部分了四次,只为直观地向1300多名小观众展现乐团的组成。伴着家喻户晓的民歌《茉莉花》,演出正式开始。北京市第一六六中学附属校尉胡同小学合唱团的孩子们轻启歌喉,他们伸手邀请台下的小朋友,丢掉害羞大声歌唱,一时间,所有孩子都成了音乐会的表演者——这场“Link Up:管弦乐团在歌唱”音乐会展现的正是国家大剧院“高参小”美育成果。    独特的演绎模式,是国家大剧院与美国卡内基音乐厅联合研发的青少年音乐普及课程《Link UP:管弦乐团在歌唱》中最出彩的内容。“Link Up”起源于美国卡内基音乐厅韦尔音乐学院,主要面向小学生,采用“课堂音乐学习+音乐厅艺术实践”的模式。学习的最后,学生将通过演唱、竖笛与口风琴演奏、律动等形式,与一支专业的交响乐团合作,共同完成一场音乐会,比如昨天的演出中,孩子们不仅合唱了《茉莉花》《送别》等歌曲,还在乐团演奏德沃夏克《新世界》交响曲时吹起了手中的竖笛,从旁观的观众变成了置身其中的演绎者。“这样的学习方式特别有趣”,来自北京市自忠小学的任梓萌说,“我们还能有机会在国家大剧院的音乐厅里表演,展示自己的学习成果,我觉得非常荣幸。”    经过两年多的考察和探讨,2018年,大剧院正式与美国卡内基音乐厅签署合作协议,共同研发音乐课程《Link Up:管弦乐队在歌唱》。大剧院还组建教研团队,针对中国地区学生实际情况,对教材进行本土化设计。2019年,在北京市教委的支持下,国家大剧院开始在北京市9个区的18所学校推广“Link Up”课程。 刘方 摄

澳门新萄京手机游戏 1

原标题:把教室搬进剧场 管弦乐团在国家大剧院“歌唱”

台上的乐团奏响德沃夏克名作《新世界》交响曲主旋律,台下的小观众们则拿起了手中的竖笛,一起合奏……12月11日下午,国家大剧院音乐厅迎来了一场与众不同的演出——除了台上的管弦乐团以外,在场的每一位小观众都是表演者。2014年,北京市教委启动“北京高校、社会力量参与小学体育美育发展工作项目”,这场名为“Link
Up:管弦乐团在歌唱”的音乐会,正是国家大剧院“高参小”美育成果一次汇报演出。

新华社北京12月11日电全体观众参与、台上台下共同演绎《欢乐颂》《茉莉花》《送别》等曲目……11日下午,由1300多名学生与中国电影乐团一起奏响的“Link
Up:管弦乐团在歌唱”音乐会在国家大剧院上演。

下午两点的音乐会开始前,为了活跃气氛,舞台后侧的大屏幕上出现了古典音乐相关的问答题,在孩子们此起彼伏的答题声中,现场气氛迅速活跃。随后,长笛悠扬的旋律吸引了大家的目光,孩子们跟随长笛的演奏看到了舞台上中国电影乐团的木管声部的乐手们相继就位。伴随着小号嘹亮的声音响起,乐团中铜管区域的乐手向小观众们致意。伴随着小军鼓、小提琴的逐一演奏,打击乐声部、弦乐声部的乐手们依次亮相……

与以往音乐会不同,“Link
Up:管弦乐团在歌唱”音乐会现场的每位观众都是“表演者”,他们通过口风琴与竖笛演奏、合唱、律动等不同形式参与到管弦乐团曲目的演绎中。这场独特的音乐会,正是国家大剧院与美国卡内基音乐厅联合研发的青少年音乐普及课程《Link
UP:管弦乐团在歌唱》的内容。

在耳熟能详的《茉莉花》旋律声中,音乐会正式开始。北京市第一六六中学附属校尉胡同小学合唱团与中国电影乐团一同演绎这首中国名曲,观众席上的小观众们也跟随指挥的手势一同合唱。音乐会尾声,一曲具有民族特色的《唱脸谱》将现场活动推向高潮。伴随着小鼓和镲的精彩合奏,现场全体学生手拉手通过律动与合唱,与乐团一起演绎《Oye》,音乐会结束在孩子们的歌声与欢笑声中。

据了解,“Link
UP”起源于美国卡内基音乐厅,主要面向小学生,以“课堂音乐学习+音乐厅艺术实践”的模式,让普通的孩子与专业的交响乐团一起合作,将学校教室里的音乐课搬进艺术殿堂。

现场全体学生与乐团一起演绎《Oye》

国家大剧院2018年与美国卡内基音乐厅共同研发音乐课程,2019年将“Link
UP”课程向北京市18所学校推广。今年以来,北京市自忠小学、北京市第一六六中学附属校尉胡同小学累计完成艺术课程约4500课时,艺术观摩97场,惠及学生1.4万人次。

这种独特的音乐会演绎模式,正是国家大剧院与美国卡内基音乐厅联合研发的青少年音乐普及课程《Link
UP:管弦乐团在歌唱》中最独特的内容。“Link
Up”起源于美国卡内基音乐厅韦尔音乐学院,主要面向小学生,以“课堂音乐学习+音乐厅艺术实践”的模式,经过一系列实践性音乐课程学习,学生通过演唱、竖笛与口风琴演奏、律动等形式,与一支专业的交响乐团合作完成一场音乐会。

根据中国学生实际情况,国家大剧院对教材开展本土化设计,推出课程配套教材《Link
Up:管弦乐团在歌唱》。“教材加入中国民族管弦乐团、中国经典曲目等内容,让孩子们学习并发展弘扬中华民族传统文化。”国家大剧院艺术普及教育部相关负责人说。

2019年,在北京市教委的支持下,国家大剧院与北京市9个区的18所学校签署合作协议,正式将“Link
Up”课程在全市范围内推广。国家大剧院艺术普及教育部相关负责人介绍:“在本土化设计过程中,我们保留了教材原有的知识框架,保证学生学习体系的完整性,对国外教材的曲目进行了筛选,并加入了中国经典曲目。”今年,北京市自忠小学、北京市第一六六中学附属校尉胡同小学两所“高参小”美育校,已经累计完成艺术课程约4500课时,艺术观摩97场,惠及学生1.4万人次。

来源:北京日报客户端

记者:徐颢哲

监制:周南焱

编辑:关一文

流程编辑:吴越

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章

网站地图xml地图